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　　本解決方案屬于學(xué)校用品，涉及一種大學(xué)?；?。

　　背景技術(shù)：

　　校徽是每所學(xué)校的一個(gè)縮影，它能讓別人識(shí)別佩戴者的身份，也能提醒佩戴者自己，要做符合自己身份的事。然而現(xiàn)在的?；斩际莿e針型的，是要戳破衣服，再戴在上面，這樣試使衣服產(chǎn)生很多的小洞，嚴(yán)重破壞了衣服，因此一些學(xué)生為了保護(hù)衣服，發(fā)生了不正確的佩戴。影響佩戴的整體性，給他人造成不良印象。
 

　　實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種?；?，該校徽不會(huì)損害衣物。 為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案如下一種?；眨ㄐ；毡倔w，校徽本體的背面設(shè)置夾持裝置，所述夾持裝置包括弧形卡片和柱狀卡塊，柱狀卡塊通過(guò)彈性支柱固定在?；毡倔w的背面，當(dāng)弧形卡片和柱狀卡塊閉合時(shí)柱狀卡塊位于弧形卡片內(nèi)。作為進(jìn)一步的技術(shù)方案，所述柱狀卡塊上設(shè)置撥片。本實(shí)用新型弧形卡片和柱狀卡塊的配合能牢固咬合衣物，與針型的老式校徽相t匕，不會(huì)弄破衣服，也不會(huì)傷害到人，而且方便攜帶。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便、經(jīng)久耐用的優(yōu)點(diǎn)。

　　具體實(shí)施方式

　　實(shí)施例I如圖I所示，?；毡倔wI的背面設(shè)置夾持裝置2，夾持裝置2包括弧形卡片21和柱狀卡塊22，柱狀卡塊22通過(guò)彈性支柱23固定在?；毡倔wI的背面，柱狀卡塊22上設(shè)置撥片24，當(dāng)弧形卡片21和柱狀卡塊22閉合時(shí)柱狀卡22位于弧形卡片21內(nèi)。

　　權(quán)利要求1.一種?；?，包括校徽本體(I)，?；毡倔w(I)的背面設(shè)置夾持裝置(2)，其特征在于所述夾持裝置(2)包括弧形卡片(21)和柱狀卡塊(22)，柱狀卡塊(22)通過(guò)彈性支柱(23)固定在校徽本體(I)的背面，當(dāng)弧形卡片(21)和柱狀卡塊(22)閉合時(shí)柱狀卡塊(22)位于弧形卡片(21)內(nèi)。

　　2.如權(quán)利要求I所述的一種?；眨涮卣髟谟谒鲋鶢羁▔K(22)上設(shè)置撥片(24)。

　　專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型屬于學(xué)校用品，涉及一種?；?。該?；瞻ㄐ；毡倔w(1)，?；毡倔w(1)的背面設(shè)置夾持裝置(2)，所述夾持裝置(2)包括弧形卡片(21)和柱狀卡塊(22)，柱狀卡塊(22)通過(guò)彈性支柱(23)固定在?；毡倔w(1)的背面，當(dāng)弧形卡片(21)和柱狀卡塊(22)閉合時(shí)柱狀卡塊(22)位于弧形卡片(21)內(nèi)，所述柱狀卡塊(22)上設(shè)置撥片(24)。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便、經(jīng)久耐用的優(yōu)點(diǎn)。