打造移動(dòng)產(chǎn)品致力于改革傳統(tǒng)的教育、教學(xué)管理模式，為學(xué)校教師帶來(lái)諸多的教學(xué)價(jià)值，包括可自定義工作流、實(shí)現(xiàn)工作流程的自動(dòng)化、輔助辦公、可二次開(kāi)發(fā)和利用等價(jià)值。那么，學(xué)校OA辦公系統(tǒng)APP開(kāi)發(fā)的功能有哪些呢？
 

　　1、可自定義工作流

　　學(xué)校OA辦公系統(tǒng)具有圖形化工作流定義工具，系統(tǒng)管理員可任意調(diào)整或定義工作流程。以及自主的分配流程涉及的權(quán)限。如可自已定義表單，如教師想申請(qǐng)一個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)，可以自動(dòng)的添加到個(gè)人的工作流程中，并且記錄下之后可以直接發(fā)給相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)，如果領(lǐng)導(dǎo)打開(kāi)系統(tǒng)即可看到待辦事宜。同時(shí)自定義工作流有添加和刪除等功能。提高教師辦公效率和辦公的積極性。另可接受手機(jī)短信接口，方面老師和師生之間的交流。

　　2、實(shí)現(xiàn)工作流程的自動(dòng)化

　　變革了傳統(tǒng)紙質(zhì)公文辦公模式，比如教學(xué)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)，以及教學(xué)文檔和財(cái)務(wù)報(bào)表的傳遞，以及會(huì)議的通知都是采用校領(lǐng)導(dǎo)口頭傳達(dá)或者是開(kāi)會(huì)形式，一級(jí)一級(jí)的審批，傳閱，簽發(fā)，歸檔等傳統(tǒng)方式，時(shí)效性特別的差，不利于教師準(zhǔn)確的獲取信息，學(xué)校OA辦公工作流的自動(dòng)化提高了辦公效率，不用來(lái)回跑來(lái)跑去，打電話催促，等候?qū)徟?，簽字蓋章，而是利用快速而廉價(jià)的網(wǎng)絡(luò)傳遞手段，發(fā)揮信息共享功能來(lái)協(xié)調(diào)單位內(nèi)各部門(mén)的工作，減少工作中復(fù)雜環(huán)節(jié)。

　　3、輔助辦公

　　包括會(huì)議室管理、辦公用品管理、個(gè)人日程和個(gè)人網(wǎng)盤(pán)管理等等，一切有形的物質(zhì)都可以用系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行自動(dòng)化管理，了解各種單位各種資源資產(chǎn)的狀態(tài)、使用情況和費(fèi)用。提高辦公效率，讓辦公透明化、清晰化。

　　4、可二次開(kāi)發(fā)和利用

　　從質(zhì)量上看擁有好的性能是OA辦公系統(tǒng)的先決條件。不僅降低系統(tǒng)本身的出錯(cuò)率，還能長(zhǎng)久使用，用于二次開(kāi)發(fā)。主要表現(xiàn)在信息的時(shí)效性和存儲(chǔ)性。