打造移動產(chǎn)品致力于改革傳統(tǒng)的教育、教學(xué)管理模式，為學(xué)校教師帶來諸多的教學(xué)價值，包括可自定義工作流、實現(xiàn)工作流程的自動化、輔助辦公、可二次開發(fā)和利用等價值。那么，學(xué)校OA辦公系統(tǒng)APP開發(fā)的功能有哪些呢？
 

　　1、可自定義工作流

　　學(xué)校OA辦公系統(tǒng)具有圖形化工作流定義工具，系統(tǒng)管理員可任意調(diào)整或定義工作流程。以及自主的分配流程涉及的權(quán)限。如可自已定義表單，如教師想申請一個項目的經(jīng)費，可以自動的添加到個人的工作流程中，并且記錄下之后可以直接發(fā)給相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)，如果領(lǐng)導(dǎo)打開系統(tǒng)即可看到待辦事宜。同時自定義工作流有添加和刪除等功能。提高教師辦公效率和辦公的積極性。另可接受手機(jī)短信接口，方面老師和師生之間的交流。

　　2、實現(xiàn)工作流程的自動化

　　變革了傳統(tǒng)紙質(zhì)公文辦公模式，比如教學(xué)經(jīng)費的申請，以及教學(xué)文檔和財務(wù)報表的傳遞，以及會議的通知都是采用校領(lǐng)導(dǎo)口頭傳達(dá)或者是開會形式，一級一級的審批，傳閱，簽發(fā)，歸檔等傳統(tǒng)方式，時效性特別的差，不利于教師準(zhǔn)確的獲取信息，學(xué)校OA辦公工作流的自動化提高了辦公效率，不用來回跑來跑去，打電話催促，等候?qū)徟?，簽字蓋章，而是利用快速而廉價的網(wǎng)絡(luò)傳遞手段，發(fā)揮信息共享功能來協(xié)調(diào)單位內(nèi)各部門的工作，減少工作中復(fù)雜環(huán)節(jié)。

　　3、輔助辦公

　　包括會議室管理、辦公用品管理、個人日程和個人網(wǎng)盤管理等等，一切有形的物質(zhì)都可以用系統(tǒng)來進(jìn)行自動化管理，了解各種單位各種資源資產(chǎn)的狀態(tài)、使用情況和費用。提高辦公效率，讓辦公透明化、清晰化。

　　4、可二次開發(fā)和利用

　　從質(zhì)量上看擁有好的性能是OA辦公系統(tǒng)的先決條件。不僅降低系統(tǒng)本身的出錯率，還能長久使用，用于二次開發(fā)。主要表現(xiàn)在信息的時效性和存儲性。